邓义胜

    我家三口人，我供职于渝中区地税局，是该局目前唯一的一名在职高级经济师，并兼有区政协委员、政府特邀监察员、社科院特聘研究员等多个社会职务。妻子原是一家大型国有企业的主管会计，先后自学通过了助理会计师、会计师考试，在她48岁的时候又取得了注册税务师资格，现就职于一税务师事务所。儿子2000年毕业于西南财经大学，自考了托福、雅思，2002年被澳大利亚五星级大学新南威尔士大学录取，目前已取得硕士学位，现正读第二学位。从我们创建学习型家庭的实践来看，有七点体会：

    一、学习型家庭的学习具有团队性

    所谓"团队"，是指由具有多种综合机能、怀有共同的信念、为完成共同的工作任务而在一起工作的一群人组成的工作单位。团队中每个成员之间相互信任、相互依赖，彼此协调配合，为完成共同的目标而努力工作，并在达到目标的过程中彼此得到发展。 我认为学习型家庭的团队性有这样几点：一是家庭成员人人都热爱学习，共同经营家庭文化、创造家庭学习气氛、培养家庭共同学习的习惯、建立共识与价值观，通过家人学习的过程与成果回馈，与家人共同分享、彼此互动而实现成长，进而提升家庭生活教育水准。二是家庭成员在学习上互相鼓励，互相支持。从我们家来看，三个人都是自主学习的主体，家庭中每个成员之间在学习中都能做到相互信任，相互支持，彼此协调配合。比如，我儿子大学毕业回渝上班后，晚上和假节日大都在刻苦自学，我们常常会以儿子的学习为中心，时时调整一家的生活方式，以避免影响他的学习。每当看到他这种辛苦劲，我会提醒他休息一会儿，自觉地把电视关掉或把音量调得很小。妻子把一家人的生活料理得井井有条。在这样温馨的家庭氛围中学习，真是其乐融融，学习效果也事半功倍，学习型家庭的团队精神发挥了很好的作用。

    二、学习型家庭的成员要培养学习的兴趣

    要创建学习型家庭，就必须首先热爱学习，对学习要有足够的兴趣，真正把学习当作人生的第二需要。1988年，我写专著《社会主义监督学概论》的时候。当时住房条件非常差，一间10平方米老房子，终年不见阳光，还非常潮湿。一张小小的饭桌，儿子要做作业，自己只有在床上铺上一块搓衣板，权当成写字台来用。星期天呢，就到位于西三街的区图书馆去，边找资料边在那里写作，从开馆到闭馆，一呆就是一整天。因为是隆冬季节，尽管穿着保暖鞋，双脚还是冻成了冻疮，但仍乐此不疲。我估算了一下，如果一天的休息时间按8小时计算，那么我一年至少有700-800个小时是在用于学习和写作。

    学习是一个非常痛苦的过程，或者简直就是一种苦恋。那么，是什么促使自己能忍受这种学习的寂寞和痛苦呢？苦恋源于酷爱，是兴趣使然。其实，学习的痛苦与学习的快乐是一对孪生姊妹。没有学习过程中的痛苦，哪来学习成功后的快乐呢？所谓"梅花香自苦寒来"不就是这个道理吗？

    三、学习型家庭的学习具有目标性

    有目标才有动力。正是有了这种信念，我们全家才学习不止，奋斗不已。以我的妻子为例，她考了助理会计师又考会计师，以后又接着考注册税务师，好象没完没了。但是我知道，如果没有这种进取精神，恐怕她早已是一名下岗女工了。因此，建立学习型家庭重要的一点，就是应该有一个自己的学习目标和学习计划。而且这种目标是有阶段性的，而不是一成不变的。由于学习目标的阶段性，决定了我们学习的连续性和终身性。

    四、学习型家庭要学会写作

    我们体会，学习不只是看看书、上上网之类，更要善于将学习的心得体会记录下来，将学习的知识运用于研究之中，形成文字，也就是是要学会思索、学会动笔，学会写作。本人20多年的学习经历也伴我走过了20多年的写作人生。先后发表和完成了的各类理论著述、影视文学、戏剧文学、报告文学、新闻通讯、课题调研、政协提案、人民建议等近百万字。其中，专著《社会主义监督学概论》一书，由中央党校出版社出版，获四川省哲学社会专著二等奖，并入选中纪委实验大学教材。此外，参与策划撰稿的中央电视台《重庆宣传周.魅力重庆》栏目、长篇电视连续剧《朝天门》播出后在全国都产生了一定影响。由此可见，如果我们只是停留在一般表面上的学习，而不能把学习的知识通过大脑的加工，通过写作和文字的形式表达出来，那么我们学习的绩效就会大打折扣，学习的积极性也很难最大限度地被激发出来。

    五、学习型家庭的学习要与时俱进

    社会在不断进步，科技在不断发展，知识在不断更新。因此学习的内容和形式也得随之而变化。许多中年人将学电脑视为高不可攀的畏途，我妻子40多岁才开始学电脑，如今不仅能够熟练地用拼音和五笔输入，且全部采用盲打，工作起来得心应手。同时她还是我在写作上的好帮手，我的许多文稿都是她替我录入打印的，效率得到极大提高。因此，学习型家庭的学习要与时俱进，与时代同步。

    六、学习型家庭要有必要的硬件投入

    学习型家庭要作必要的硬件投入，以创造学习的条件。我们的体会是： 一是要有一定数量的藏书。我家的藏书，由20多年前的近百册，变成了今天过千册。书的种类也涉及普通类工具书、专业类工具书、外语类工具书以及大量社科类藏书、中国文学名著、外国文学名著、各类教材、业务培训书籍、影像资料等，这些书籍帮了我们不少的忙。 二是电脑和上网。这是与信息社会接轨的不可或缺的载体和手段。没有这样的设施和手段，就很难及时获取最新最全面的信息，很难提高学习的效率。三是有选择性地订阅书报杂志。我家就订了两报一刊：华西都市报、文摘报和《商界》杂志。四是不要吝啬必要的学习费用支出。这些年来，儿子报考托福、雅思、LCCI和妻子参加各类职称、专业任职资格考试的报名费和教材费已经有万元左右。

    七、学习型家庭要注意培养家乡情结

    周恩来同志曾经说过："一个热爱祖国的人没有不热爱自己的家乡的"。这一点我深有体会。我儿子在成都读大学的时候，就多次写信给当时的蒲海清市长提出对家乡发展经济、文化等方面的意见和看法。在大四的时候又提出了在人民广场或三峡博物馆附近，建立重庆"四代英雄精英"大型组雕的建议，即：古代巴蔓子、近代邹容、现代江姐、当代张兰权。"四代英雄精英"浓缩了3000多年的重庆历史，凝聚了巴渝儿女的历史精华，对激励当今重庆人建设新重庆有特殊的意义。不少媒体作了相关报道，王鸿举市长曾对此建议作过批示。我写的《关于重庆商家推行延时服务刍促销增效的建议》获得重庆市优秀人民建议奖，《关于城市雕塑的若干构想》的建议获得渝中区"金点子"奖，我们之所以要提这么多建议，原因很简单，一个热爱家乡的人，总想把自己的家乡装扮得更加美丽，总想通过建言献策的方式来改变家乡的面貌。从这个意义上说，爱国爱乡情结也是学习的又一动力。（作者系渝中区地税局干部、高级经济师）