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重庆市社科界第六届学术年活动资助项目《独生子女与多生子女教养有不同》主题沙龙举行

  新华网重庆教育频道7月10日电 如何让独生子女独立有主见?如何让孩子们得到平等的爱?如何处理孩子之间的“战争”?9日下午,重庆市社科界第六届学术年活动资助项目《独生子女与多生子女教养有不同》主题沙龙举行。家庭教育专家、教师代表和家长代表等齐聚一堂,围绕独生子女与多生子女的家庭教育问题,展开分享讨论。

重庆市社科界第六届学术年活动资助项目《独生子女与多生子女教养有不同》主题沙龙举行。新华网发(何珊珊 摄)

重庆慈孝文化促进会秘书长李娟讲话。新华网发(何珊珊 摄)

  沙龙活动中,重庆慈孝文化促进会秘书长李娟表示,重视家庭建设,注重家风、注重家教,帮助下一代健康成长,促进社会和谐稳定,是本次沙龙活动的初衷。她希望大家共同努力,用自己的收获影响更多的人加入团队,维护好自己的小家庭,建设好社会这个“大家庭”。

高级家庭教育指导师、二级心理咨询师张立英作现场分享。新华网发(何珊珊 摄)

嘉宾们在张立英老师的引导下做互动游戏。新华网发(何珊珊 摄)

嘉宾上台参与现场情景剧表演。新华网发(何珊珊 摄)

  高级家庭教育指导师、二级心理咨询师张立英作现场分享。她以真实故事引入,切入孩子教养主题,将孩子的教育类比为树的成长,家长教育是关乎“树根”的教育,强调家长教育对孩子成长的重要性。现场,她通过让嘉宾参与情景剧和小游戏等互动,深入浅出地为大家讲解了孩子之间的情绪分摊与责任分摊、独生子女的责任感教养方法、家庭中不同序位的生存和应对模式、孩童内在语言构建模式等知识。张立英认为,独生子女教养原则分为:德行教育,从小抓起;严格要求孩子,培养其独立性;提供与他人(尤其是同龄人)互动的机会;家长不断学习,提升自身素质,实现言传身教。多生子女的教养原则分为:大宝在家庭中的地位永远不可动摇;邀请大宝参与照顾弟弟妹妹;使用大宝的物品要征求其同意;公平对待每一个孩子;不拿孩子做比较。

嘉宾现场讨论。新华网发(何珊珊 摄)

家长分享自己的收获。新华网发(何珊珊 摄)

  “听了张老师的分享,我才明白,二宝出生后,大宝会因为父母的关注点转移而情绪失控。”刚生完二宝的王女士说,今后会注意自己的言行,用现在学到的方法平衡两个孩子的关系。现场的一位父亲表示,今后会更多地用眼神、语言、拥抱等方式与孩子交流,传达自己的爱意,控制自己的言行,发现孩子的闪光点。(何珊珊)

重庆寸草心教育总经理廖莎莎发言。新华网发(何珊珊 摄)

参与活动的嘉宾合影留念。新华网发(何珊珊 摄)

  

编辑: 蒋玲
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