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师徒携手共同成长 金山小学举行2019出师典礼暨师徒结对仪式

    新华网重庆教育频道10月14日电 “我的师父教学经验丰富,是一位十分优秀的骨干教师……”10月12日,在金山小学举行的2019出师典礼暨师徒结对仪式上,面对师父们3年来的辛苦付出和热情帮助,青年教师代表们真诚地表达对师父的敬意。同时,又一批青年教师将拜师结对,金山小学“老带新”的优秀传统得以不断延续。

活动现场。新华网发(王晓莹摄)

青年教师代表谢颖讲话。新华网发(王晓莹摄)

    “在教学工作上,我和师父担任同一年级的语文教学,教学内容的相似,为我向师傅的学习提供了更加有利的条件。”青年教师代表谢颖在发言中表示,3年来,她与师父每周都有1次师徒听课的活动,不管师父多忙,每到周二,便准时出现在她的教室后面,带着鼓励的微笑望向她,在师父的监督、陪伴和鼓励下,谢颖也在迅速地成长着。

《大爱金山·梦想花开》诗朗诵。新华网发(王晓莹摄)

校领导为出师徒弟颁发证书。新华网发(王晓莹摄)

    出师典礼上,金山小学师徒同台朗诵诗歌《大爱金山·梦想花开》,校领导为出师的徒弟颁发了出师证书。师徒们纷纷表示,这三年来他们一起成长,互相学习,互相帮助,取长补短,努力提高自身素质,提高了各自的业务水平,达到了双赢的效果。

徒弟为师父献茶。 新华网发(王晓莹摄)

师徒签订协议书。新华网发(王晓莹摄)

徐莉老师说,“让我们一起收获成长的喜悦……”。新华网发(王晓莹摄)

    “三年携手,满载收获,再燃激情,重启新的征程。”在随后开展的新师徒结对仪式上,徒弟们为师父奉上了清茶,并签订了拜师协议书,师徒关系也从此结下。徐莉老师说:“我相信,师徒结对活动绝不只是一个简单的形式,也不仅仅是只是一纸协议,它构建的是一个团队,一种文化,它让我们在携手前行的途中,一起收获成长的喜悦,共同感悟心手相联的快乐。”

    金山小学副校长张霞表示,新教师是需要着重培养和关心的教师群体,但是他们刚进入工作时,难免会有许多困难与迷惑,金山小学通过以老带新、帮教帮学的方式,使新教师能树立正确的教育观念,快速成长起来;同时也能充分发挥骨干教师传、帮、带的作用,培养青年老师虚心求教,积极钻研的优秀品格,使他们能胜任自己的教学工作。(王晓莹)

编辑: 蒋玲
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