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綦江:以民为先 推动区域教育优质均衡发展

  綦江区把红色革命传统教育作为德育工作的特色来抓

  “綦江好老师越来越多了,镇紫学校田亚均真不愧是全国优秀教师,他们夫妇在偏远村校一呆就是数十载,对学生付出了满腔的爱啊。”“綦江课改一直走在前头,这几年拿了几个国家教学成果奖二等奖”……街头巷尾老百姓关于教育的讨论,让人对綦江教育多了份肯定和期待。

  “塑名师,创名校,育新人,办人民满意的教育既是我们奋斗的目标,也是我们前进的动力。”这是綦江人孜孜以求的教育梦。

  一直以来,綦江区委、区政府历来高度重视教育工作,始终把教育事业摆在优先发展位置,作为最大的民生工程来抓,近年来持续加大投入,加强统筹协调,不断改革创新,有效解决一批教育热点难点问题,推动教育教学质量明显提高。

  树德育品牌

  培育新时代好少年

  走进綦江中山路小学,校园的一草一木都闪烁红色之影,师生的一言一行都折射红色之魂,校园时时处处都充满红色精神。原来该校依托红色文化资源,传承革命传统、激发爱国情怀,把红色革命传统教育作为德育工作的特色来抓,各项活动有声有色。

  在石角中学,“立德、行德、树德、播德”的德育文化渗透进每一个心底,学校挖掘、提炼行知教育理念和“立师德、立学德”的主题文化,营造良好的文化育人氛围,学生遵规守纪、阳光上进、勤奋好学。

  一所所生机盎然的学校,一个个蓬勃朝气的学生,汇聚成綦江教育的新面貌。

  近年来,綦江教育人登高望远,脚踏实地,下好先手棋、打好主动仗,勇担当、敢实践,把立德树人的使命担当贯彻到教育教学的每一个环节,开启教育气象万千的新局面。

  綦江区以“一校一品”德育文化打造和班主任工作室创建为切入点,扎实推进《中小学德育工作指南》落地生根,不断增强德育工作的时代性、科学性和实效性。

  如今,全区不仅形成了声誉卓著的“十礼文化”“人生时刻”“龙根文化”“射礼文化”德育品牌,还涌现出如綦江中学“系列化德育活动”、陵园小学“家校共育文化课程建设”、中峰中学“志趣教育·德润人生”德育活动、福林学校“‘一泓龙井’读书育德活动”、通惠小学“传承孝心文化”等德育文化品牌,其中,职教中心和福林学校入选“重庆市50个德育文化品牌”。

  丰富多彩的德育活动能培养学生良好的道德品质,更能锻炼学生坚强的意志,养成良好的行为习惯。

  该区把推选“新时代好少年”作为创新德育实践、提升德育效果的重要手段,培育和践行社会主义核心价值观。围绕“思想道德、领导班子、教师队伍、校园文化、优美环境、活动阵地”建设,开展文明校园创建工作,綦江中学、古南中学、陵园小学入选市级文明校园,入围国家级文明校园评选。

  值得一提的是,綦江还按照“六个一”建设标准,继续推进乡村学校少年宫建设,开展诚信和珍爱生命主题教育活动,强化活动育人功能。

  有声有色的德育工作促进学生综合素质的全面提升。在2019国际奥林匹克机器人竞赛全国选拔赛中,该区代表队获5金、5银、4铜的好成绩。万兴中学、赶水小学等学校选送的12项创新成果获市级比赛一等奖。綦江中学荣获全国中小学知识产权教育试点学校称号。陵园小学4位学生获第九届全国青少年书法大赛金奖。涌现出如綦江中学明新悦、南州中学温仕奇等一批优秀运动员,形成了以中峰中学荣方芳为代表的新时代好少年。

  提教学质效

  綦江课改再升级

  “这里面有一种作物出现在联合国会徽上,是哪一种?”学生答道,油橄榄。老师随后拿出油橄榄的叶子和其他作物的叶子,让学生摸一摸、比一比。

  “两者有什么不同?这与当地的气候有什么关系呢?油橄榄的果实又可以做什么?口感如何?为什么这么贵?全世界各地的人都想要引种油橄榄,可他们是否都能引种成功呢?……”

  仔细观察綦江中学《大话西YO》这堂课就会发现,在短短的几分钟老师连续发问数次,层层深入,学生快速运转思考,积极作答。原来该校践行问题式大课堂,秉承发现一个问题比解决一个问题更重要的理念,改变知识呈现方式,采用启发式教学,激发学生学习兴趣,大大提高了课堂教学效益。

  綦江中学的改革只是綦江课改的冰山一角,早在数年前,綦江就形成了享誉全国的新课改“綦江模式”,在改革中各个学校没有生搬硬套,而是根据校情、生情,探索出各具特色的课改模式。

  綦江改课之所以能取得成功并且一直深化,有自己的原因和智慧。

  近年来,綦江持续深化课改,建立区教委“主导”、学校“践行”、区教科所“支撑”、区政府教育督导室“督评”、家庭和社会“辅助”的课堂教学改革“五位一体”推进机制,以项目为载体,以活动为平台,以质量为聚焦点,以研修方式变革为动力,全面推进课堂教学质量提升行动。

  课程建设方面,坚持“开齐、开足、开好国家课程,有效、有序开设地方课程,积极开设校本课程”的课程实施策略,全区有选择、有计划地开好地方课程,如心理健康教育、安全教育、法制教育、环境教育、民族教育等。实施“2+X”拓展课程,满足学生个性、特长发展需求,促进学生全面发展。

  随着教育改革的不断深化,綦江教学质量实现了稳步提升。10个教育综合改革重点项目顺利通过市级验收。两项成果获得国家级教学成果二等奖,教育综合改革工作荣获全市考评第二名。今年新获批市教育综合改革试点项目2个,新增普通高中发展促进计划项目3个。2019年高考本科上线率首次突破50%各学校注重特色发展,师生在全国、全市各类比赛中屡获大奖。

  强师资队伍

  锻造“四有”好老师

  面对人生选择,綦江区镇紫学校田亚均做出了不同常人的抉择。

  刚毕业,他选择了到偏僻的善维小学任教。2008年,他选择到距离中心校20公里更为偏远的西牛村小任教。就是这看似不长的20公里路,却见证着他对教育的执着和学生的爱。一次,面对突发疾病的孩子,他竭尽全力用摩托车把学生送到医院,自己被摔得遍体鳞伤,结了一身的疤痕,他却说值得。

  有人用无私的奉献大爱给学生留下一生的温暖,有人用教育痴心赢得百姓发自内心的崇敬。

  綦江区古南中学物理老师陶学明虽为理科教师,却坚定地提出了物理课程要实现“怡情、启智、求真、向善、臻美”五维融合”的教学主张,他自制教具、创新实验,自学信息技术、制作助学微课,大胆进行课程融合,比如结合物理学史与科技革命,渗透爱国主义教育,借助压强、浮力、功率等概念规律渗透人生智慧教育,受到广泛赞誉,获得重庆市微课大赛二等奖。

  在綦江,还有很多这样的好老师。例如获教育部“双名工程领航名师”工作室主持人称号的实验中学柯世明老师;被评为重庆市教育系统先进个人的肖延忠、周庆,重庆市优秀工作者刘谦、谢秀羽等。

  国之大计,教育为本;教育大计,教师为本。大力培养新时代高素质教师队伍,关系着教育的前途、学生的未来,关系着綦江的发展。

  近年来,綦江改革人才引用机制,制定出台优秀人才引育“人才八条”,安家费等各项优待政策待遇最高可达50万元,让优秀人才“招得来”。同时,制定出台教师招录、绩效发放、职称评聘的指导规范,营造优秀人才得到充分尊重、充分发展的良好环境,让优秀人才“留得住”。

  创新教师教育模式,让优秀人才“教得好”。綦江实施教师教育振兴行动计划,完善教师培训学分管理和学分银行,搭建教师培训与学历教育衔接的“立交桥”,探索教师继续教育的规范化制度化,促进教师终身学习和专业发展.未来,还将创建2-3个名师工作室,开展新一轮全区“互联网+”教师全员培训,促进优秀教师脱颖而出。

  随着这支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的新时代教师队伍的日益充实,綦江的教育正在向更优质量更高水平进发。(周珣 图片由綦江教委提供)

编辑: 葛琦
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