今秋开学伊始，重庆市渝北区金鹏实验小学校（西政附小）的孩子们开启了全新的学习模式。每天作业不用带回家，不出校门就能体会到运动的酣畅淋漓，感受到阅读的无穷魅力，陶醉于书法的缕缕墨香……
这些，均缘于学校积极落实做细“双减”工作，根据区教委关于做好课后延时服务工作的指导意见，学校充分发挥主阵地作用，以“减负提质”为目标，探索出丰富多彩的课后服务方式，为孩子们的童年着上缤纷的色彩。
探索“学习+兴趣”的课后服务模式
渝北金鹏实验小学一直秉持“随童心一起飞翔”的办学理念，以培养品正志高、个性灵动的学生为目标，致力于学生的全面发展与素质提升。“双减”政策出台后，学校立足实际，探索“学习+兴趣”的课后服务模式，精心选择设计服务的内容和形式，促进学生健康、全面发展。
如何做到作业减负？课后服务的第一时段，即每天以语数英学科作业辅导为主，培优辅差为辅，由学科教师指导学生自主完成当天的书面作业。学校探索出“年级统一作业+班级个性作业”的作业模式。“统一作业”严格依标扣本，注重基础过关，注重作业的有效性、合理性，杜绝随意性。同时，学科与学科间注意作业量的协调，确保了学生每日作业量的适当。“个性作业”则是由各班任课教师根据自己班级学生的情况，布置分层作业、个性化作业，拓展作业。这样的作业模式，切实发挥了作业的育人功能，有助于将减量提质落到实处。
学校在课后服务中，开设了象棋课程。
孩子们进行葫芦丝练习。
怎样让孩子在学校就能“吃得饱”？渝北金鹏实验小学用开设缤纷多彩的兴趣课程来作答。学校在课后服务的第二时段，即每天安排了运动、阅读、书法以及30多类丰富多彩的兴趣课程，满足学生多样化需求，促进学生个性发展。
兴趣课程如何实施呢？学校采取了“校级统一课程+年级特色课程”的课程模式。根据学校“统一课程”的安排，周一是“阳光大课间”，同学们走出教室，参与花式跳绳、踢毽子、身体素质训练、眼保健操……在阳光下尽情享受运动的快乐；周二是“课外阅读时光”，沉浸式阅读、好书推荐会、共读一本书等形式多样的阅读活动持续上演，孩子们在书页的开合间，览天地之宽；每个周五“书法小课堂”准时与孩子们见面，由学校教师精心录制的书法微课上线，孩子们端坐在桌前，一笔一划跟着老师学起来、练起来。“书法小课堂”后是劳动时间，依托学校生活育德之“劳动最美”课程，孩子们拿起清洁用具，认真打扫学习的地方，把以劳育美、以劳育德真正落到行为之中。
学校在课后服务中开设国画课程。
学校通过踢毽子、田径、跳绳、足球等，增加学生运动时间。
除了以上的统一课程，各年级组还根据不同年段学生的需求设置适合学生的年级特色课程，共开设了运动类、艺术类、益智类等校级和年级社团共30余个，真正为孩子们打造出一片兴趣的天地，让孩子们有得选、有得学、有得乐，整个校园呈现出活力满满、生机盎然的动人图景。
以赛促教，营造充满活力的课堂生态
“双减”背景下，“提质减负”的关键要向课堂要质量。渝北金鹏实验小学以打造“三落实”合格课堂为抓手，以“依标扣本、一课一得、让位于学”为要求，营造充满活力的课堂生态。
为进一步提升教师的教学水平，提高课堂教学质量，10月19日—21日，学校开展了“三落实”缤纷课堂优质课现场赛课活动，共20位老师参赛。
每一节课，老师们都认真研读课程标准，立足大单元，在系统思维的指引下精准拟定教学目标，从儿童的视角进行课堂活动设计。授课过程中，教师们既关注了不同学段学生的最近发展区，又让学生在一个个生动有趣的学习活动中获得新知、习得方法，教师润物无声，学生乐享生长。
“小组长在自主分配学习任务，几个小脑袋凑在一起正在悄悄商量，小组汇报学习成果成员依次展示……”这是学校赛课活动上的样态，也是学校课堂上的常态。老师们巧设教学情境，激发学生好奇心，精准提问引导学生深度学习。关注学生“独学、互学、展学”的三环节，让人人都能参与学习的过程，人人都能得到锻炼的机会。
此外，巧用工具和支架也是本次赛课场上令人欣喜的地方。一堂堂构思巧妙的微课、一张张科学高效的导学单，让思维可视化,方法形象化。课堂上，教师们从不同的角度鼓励学生，点评学生，顺着目标一级一级拾阶而上，引导学生达成目标。
缤纷赛课，以赛促教，以赛促改。通过赛课，可以看见学校“三落实”合格课堂稳步推进的显著效果，也能聆听渝北金鹏实验小学每一个生命拔节的声响。
“3+X”活动课，让孩子在家也能“靓美乐”
随着“双减”政策的落地，孩子们与家人相处的时间更多。为丰富孩子们的课余生活，让他们在家也能常锻炼、爱劳动、乐阅读，培养广泛的兴趣爱好，学校准备了《我要“靓美乐”》3+X活动课程，希望每个孩子都能为自己种下幸福生活能力的种子，获得持续创造美好生活的能力。
课后阅读帮助学生养成良好的阅读习惯。
《我要“靓美乐”》3+X活动课程中的“3”为“运动靓”“劳动美”“阅读乐”，“X”为“趣多多”。“运动靓”课程分别为1-6年级制定跳绳、仰卧起坐、收腹跳等亲子锻炼项目，引导父母陪伴孩子坚持打卡、记录，养成良好的运动习惯，增进亲子间感情。“劳动美”课程列出了卫生清理、内务整理、物品规整、加工食品等10项劳动清单，并按照低段、高段不同的培养目标，制定相应的劳动要求，让孩子们劳逸结合，养成劳动习惯，成为家庭的一份子。“阅读乐”课程为1-6年级分别推荐了阅读书目，并规定每人每天不少于30分钟课外阅读时间，各学段课外阅读量最高可达100万字。“趣多多”课程为孩子们列出了生活乐趣自主实践菜单，如：演奏一段喜欢的曲目、听一段喜欢的音乐、看一部有趣的电影。孩子们闲暇时，选择1-2项实践，为生活增添更多乐趣。
“双减”工作任重道远，孩子们有充足的睡眠，好好长身体；有多彩的活动，自在地疯跑、畅快地运动、投入地观察自然万物，或者只是静静地放空、发呆……对于金鹏实验小学来说，这样充满生命力的画面，是他们所期待的金鹏孩童应有的成长状态。
