每个人眼中的“校园之美”都是不一样的，在我看来，校园里同学们是最美丽的一道风景线，因为你们每个人都是独一无二的存在，都有自己的独特之处。另外我们学校的文化布置也非常美，例如我们学校中庭艺术长廊总是摆满了同学们各具特色的艺术展品，还有我们每个班级不同的廊道文化，这些都是同学们发挥自己的想象力创作出来的。最后呢，我认为学校的老师们同样也是我们学校非常美丽的一道风景线，老师们上学迎接你们，放学和你们挥手道别，平时在课堂上以饱满的热情投身教学，这些在我看来都是我眼中的“校园之美”。

图书角的设置是为提高同学们阅读的兴趣，营造阅读氛围，让同学们随手就能拿到书，随处都能阅读，在这样的氛围中去感悟阅读的魅力。大家平时可以发现，一楼的图书大部分是比较低龄化的，大多以漫画和绘本类的图书为主，方便教室位于一楼的一年级同学去阅读。中间两层楼的图书以故事类和科普类图书为主，四楼有专门的英语绘本等。

学校的艺术长廊是学校美育、劳动教育及丰富校园文化的集合，不仅为同学们创作的艺术作品提供一个展示的平台，也让全校同学都可以在艺术长廊观展，这也是对同学们审美能力的一种培养。在浓浓的艺术氛围中培养同学们对创造美的兴趣，增加了同学们发现美、欣赏美的机会，同时也可以促进大家养成良好的文明观展礼仪。

相信大家平时在学校里经常都有看到我们的涂鸦墙，上面画有许多我们学校的标志性建筑，像门口的雕塑、彩虹门以及我们的操场。学校的涂鸦墙是美术老师们采用点彩派的形式，而设计的“点的集合”的绘画，它是我们学校的缩影，另外涂鸦墙绘画活动是由学生、老师和家长共同完成的，是学校美育、劳动教育及丰富的校园文化生活三个方面的深层次体现。

学校希望我们每一位珊瑚学子都可以有全方位发展，不管是体育还是音乐，这些都可以成为你们的特长，同时也为大家提供更多让你们展示自己、发展自己的平台。另外，带领“韵笛乐团”的饶老师本身也非常擅长长笛的教学，在这一方面也可以更多地为同学们提供专业性的帮助，所以经过多方面的综合考虑，学校就成立了“韵笛乐团”。

我当然希望我们学校的“韵笛乐团”可以在现有的好成绩的基础上取得更大的突破，我们校园记者团中也有一些“韵笛乐团”的成员，都是乐团的中坚力量，希望你们可以在平时的训练中不断提升和超越自己，为我们学校的“韵笛乐团”贡献更好的成绩。

从1980年第一枚生肖邮票《庚申年》生肖猴邮票发行至今，生肖邮票早已成为传统文化与民间精神的载体，今年是兔年，所以我们就以生肖兔作为元素之一。四年级美术的课程学习中有包含邮票画法的课程内容，因此在寒假作业中也有设计邮票的内容，同学们可以通过设计兔年邮票了解关于邮票的相关知识，还通过自己的双手赋予了邮票独特的意义。

学校每学期都开展形式各样的、主题丰富的教育活动，大家在参与和实践中培养爱国主义精神、传统文化认同，同时，同学们也展现出很好的文明素养。你看，在大型活动、集体朝会、大课间等集会中，不管是一年级还是其他年级都可以做到遵守会场秩序，安静文明观看，展示了大家对表演者最好的尊重；另外，在人际交往中，大家也都能做到文明有礼，团结互助。所以，我们学校才能成为南岸区文明校园呀。

学校秉承“珊瑚最红 孩子最亲”的教育理念，提出了“亲适孩童、强慧身心”的办学理念，学校以“强身”“慧心”为出发点，构建全员育人、全课程育人的体系，关注学生的德智体美劳全面发展，为同学们提供各类学习的机会和展示的平台。

我希望同学们可以成为五育并举、德智体美劳全面发展的优秀人才，希望同学们可以刻苦学习文化知识，培养良好生活习惯，从现在做起、从点滴小事做起，乐观进取，努力把自己锻造成适应新时代发展的全方位人才。