悠悠办学十余载，守初心，担使命，建新功。

紧跟时代脉搏，两江中学抓住机遇，以党建为引领，秉承“上善若水·善天下”办学理念，扎实推进党组织领导下的校长负责制，注重选拔党性强、业务强、会管理、有威信的优秀党员干部担任基层党组织负责人，充分发挥基层党组织领导力、战斗力，激发“领头雁”的组织领导活力。

学校通过大力实施“在骨干教师队伍发展党员，把党员发展成骨干教师”的党员教师“双培养”计划，真正把政治觉悟高、业务能力强、具有奉献精神的教师选定为党员培养对象，把符合条件的、具有发展潜力的党员教师推选为名师、名班主任、学科带头人等教学业务骨干培养对象。

围绕“办好老百姓身边的优质教育”这一总体发展目标，两江中学坚持“党要管党、从严治党”理念，全面加强党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设，激励优秀党员教师敢于“亮身份、亮承诺、亮职责”，进一步发挥先锋模范带头作用，为其他教师作出表率。

2023年10月，两江中学党委开展系列“立足岗位做贡献”活动，在各党支部创建红岩先锋党员示范岗。党员教师冯毅拿着办公桌上的“党员示范岗”标牌说道，作为一名党务干部，同时也是“党员示范岗”教师，责任重大，需要高标准要求自己，身体力行在教师间树立榜样，激励更多身边人。

汲取榜样力量，践悟初心使命。2023年12月25日，两江中学组织教师观看《榜样8》专题节目。观看节目后，学校迅速掀起学习先进、争做榜样的热潮。“一名党员就是一面旗帜。《榜样8》中的每一名党员都是一张榜样名片。他们把‘小事’做成了‘大事’，用实际行动践行了‘为人民服务’的宗旨。”教科处主任陈彦认为，学习榜样精神，要立足岗位，以传帮带、提升教师业务能力为方向，促进青年教师进一步发展。

一句誓言，将初心融进灵魂，永葆对党忠诚；一生作答，把使命扛在肩上，坚守为党育人。为进一步引导党员教师紧密联系岗位职责和工作要求，推动干事创业，主动作为，担当有为，去年11月以来，两江中学各党支部有序组织开展党性教育活动，党员教师前往红岩村、渣滓洞、白公馆等红色教育基地开展主题党日活动，观看经典红色影片，筑牢理想信念之基，增强服务为民意识。

两江中学党委书记、校长郑睿表示：“红岩精神是一种对党无限忠诚、坚定共产主义理想信念、矢志不渝、救亡图存的生动写照。作为生活在新时代的共产党员，传承和发扬红岩精神，深刻理解红岩精神内涵，指导干事创业，忠诚担当，努力培养好社会主义的建设者和接班人具有十分重要的现实意义。”

2022年，教育部等八部门印发了《新时代基础教育强师计划》，从总体要求、具体措施、实施保障等多方面对新时代基础教育教师队伍建设指出了明确方向和具体实施规划。

结合《强师计划》，两江中学提出建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化教师队伍的目标，培养具有学校特色的“善知”之师。

“青年教师众多，底子好，专业强，但要成长为扎根教学一线的资深教师，还有很大的进步空间。”针对存在的问题，学校坚持内培与外训两手抓，依据校本研修计划，开展“三飞工程+青蓝工程+教师论坛+客座名师大讲堂”立体式教师培养，多维度搭建教师发展平台。

在“青蓝工程”师徒结对拜师仪式上用心思下功夫：徒弟献给师傅一捧鲜花，师傅回赠徒弟一封信、一句话。强烈的仪式感带给新教师庄重的使命感；在两江大讲堂，教师可根据兴趣爱好、知识储备和特长面向学生开讲，这里成了教师们展示自身才华的第二课堂。

聚焦提升教师教学基本功，提升教师专业“硬能力”，学校牢牢抓实课堂主阵地，以举办赛课为手段，锤炼教师教学技能，提升教学水平。前不久，重庆市两江中学校第十三届优质课大赛落下帷幕，通过以赛促教，不断激发教师的内驱力，让每个老师动起来，聚集智慧，激发整个团队的活力。

初探杏坛，筑梦起航。新教师到岗后，将接受为期一周的入格培训，加强理想信念教育、师德师风建设；聚焦教育热点话题，开展无领导小组探讨，锻炼思维表达能力，帮助新教师走好职业生涯第一步。

2022年11月，在第五届“两江论坛”暨第八届“青蓝工程”年度成果展示活动中，新教师学员畅谈一年来在导师帮助下的成长、收获和感悟。他们结合新课程理念，融入学校办学理念，联系教学实践，阐述自己的思考、建议等，述说自己在德育管理实践中的温馨故事。

如今，每年的教研课展示，新教师上“青蓝工程”合格课、成熟教师上“集体教研”优质课、校级骨干教师上“集体教研”示范课已然成为两江中学校园里一出有看点、促交流、共提升的“重头戏”。

教育是影响一生的事业，同时也是用一生去做好的事业。 “做学生成长路上的提灯人、导航人”“有啥也不能有病，没啥也不能没精神”……这是两江中学生物教师郑合贤对于教育的践行，而其教育思想和观点，亦深深影响带动着青年教师和学生们积蓄正能量，积极向上。

“一名教师有着完整的成长路径，从年轻教师到成熟教师，再到骨干教师、卓越教师。我们希望通过这样的路径开发与实践最终形成一个良性循环。”两江中学教科处主任陈彦说，学校以激励为主，推动骨干教师发挥引领带头作用，以使命、担当和责任，点燃内心的教育情怀，引领教师们教书育人，以高质量的教育回应老百姓的美好期盼。

2022年4月，两江中学青年教师黄廷杰以《抗美援朝》一课代表渝北区参赛，获得2022年重庆市初中历史优质课大赛一等奖。能从众多参赛者中脱颖而出，不仅有黄廷杰个人的刻苦钻研，更得益于两江中学团队的群策群力。

校长郑睿带领学校领导班子多次参与研课、磨课，针对教学设计、课堂呈现、教师展示等环节提出指导性意见；陈显义、黄荣等初中历史教研组成员对每个细节反复琢磨、修改；初中语文、英语教研组长进行跨学科备课；渝北区教师进修学院教研员范超、封建国多次到校指导，充分展现了学校浓郁的教研氛围。

研究沉下去，课题做出来。新时代的教师不仅要会教书育人，还要会研究、善创新。为提升教师科研能力，学校组织教师申报校本课题、区级课题、市级课题及国家级课题。围绕课题研究式教师培养，鼓励教师以问题为导向，在实际教育教学中思考总结和提炼课题，逐渐从“教书匠”向“研究型教师”转变。

据统计，学校获评全国教育科研先进单位、全国重点课题教育科研学校、重庆市普通高中新课程新教材实施示范校、重庆市普通高中校本教研基地、重庆市基础教育（初中）校本教研示范校、重庆市化学课程创新基地。

近三年来，教师在各级赛课（包括非现场）中获得市级一等奖及以上26人次。获得省部级教育科研成果二等奖及以上6项，核心期刊论文发表23余篇，出版学术专著4部，开展市级精品课程4门，获评基础教育市级精品课8节，承担国家级课题3项、市级规划课题和教改课题13项（含重点课题2项）、区级规划课题30项（含重点课题5项）。

可以看见，两江中学已成长起来一大批“有理想、有本领、有担当”的教书育人“大先生”，他们正秉承“上善若水，善于创新、敢于挑战”的精神，积极探索，努力创新，致力于打造“高质量教育教学、高水平特色发展”的教育品牌，不断满足区域内学生对优质教育资源的需要，办好人民满意的教育。