班主任工作是立德树人的关键一环，关乎培养什么人、怎样培养人、为谁培养人等一系列问题。为提高班主任专业能力，增强职业认同感、荣誉感和责任感，推动学校教育高质量发展，今年1月以来，重庆市田家炳中学组织开展了班主任基本功竞赛系列活动。

  本次竞赛活动在重庆市田家炳中学A、B两个校区同时进行，活动共设有育人论文评选、主题班会活动和育人故事分享三个部分。其中，由育人论文评选出来的一、二等奖获奖者参加学校育人故事分享现场展示。

  以笔代言、以声寄情 班主任讲述育人故事与带班方略

  智慧育人，静待花开。近两个月的时间内，重庆市田家炳中学A区23位班主任以笔代言，深度梳理，用文字的形式分享了他们的育人故事和带班育人方略。

  以声传情，班主任动情讲述自己的育人故事。

  班主任们结合班级特点和育人经历，以爱岗敬业、价值观教育、班级管理、师生沟通、校家社协同育人、心理健康教育等为切入点，用一篇篇文字，细致讲述了那些或会心一笑，或趣味十足，或令人感动的育人故事……

  带班育人方略汇聚着班主任的育人经验、管理风格、工作技巧、专业能力和德育智慧。各参赛班主任以学生思想品德教育为重点，围绕班情分析、育人理念、班级管理目标、实践做法、班级特色及班级管理成效等不同角度进行了精彩的论述，诠释了自己的带班智慧，呈现出令人眼前一亮的班级管理特色。

  现场，一名班主任分享着自己独特的带班育人方略。

  “言语里蕴藏着班主任们始终如一的教育初心、教育态度、教育情怀和教育愿景，感人至深，教学相长。”育人故事分享活动现场，从育人论文评选活动中获得一、二等奖的12位获奖者，分享着他们的教育理念、教学感悟和成长故事。

  育人故事分享活动现场，班主任讲述自己的教学感悟和成长故事。

  育人故事分享活动现场，12位参赛班主任带来主题分享《用“一本书”开启美好未来》《共育共情 同心同行》《抬起头，走向那片天》《有教无类 有爱无碍》……他们用声情并茂的演绎、引人入胜的案例、别具一格的表达，讲述着自己与学生之间的故事，分享着作为班主任在工作中的成长与困惑、喜悦与感动。

  重庆市田家炳中学校长江明华寄语班主任不断提升专业水平，为教育赋能。

  重庆市田家炳中学校长江明华表示，班主任在教育教学中既要“埋头走路”，也要“抬头看天”，只有拥有明晰的方向、无畏的胆略和精准的规划，才能为自己的专业成长赋能。

  育人故事分享竞赛现场，表彰优秀班主任教师代表。

  创新主题班会 搭建与学生沟通的“桥梁”

  凝聚班级力量，赋能学生成长。在主题班会课活动中，重庆市田家炳中学B区的班主任们立足学生身心发展规律，以选题创新、选材丰富、形式新颖、课堂活跃，呈现出一堂堂紧扣时代热点又别具一格的主题班会课。

  主题班会课展示。

  陈福琼老师以《成绩分析》为题，从“班主任成绩汇报、学生学科分析、学生提出弱项改进方法到小组合作如何高效利用接下来的学习时间”几个角度展开，不仅体现了以生为主的思想，更让学生学会了反思与总结。

  罗雪梅老师以《和谐的集体，温暖的家》为题，用“小水珠”的故事引入话题，以3个故事、2个游戏、1首歌曲为线索，引导学生增强班级荣誉感和责任感，营造和谐温馨团结的班级氛围。

  主题班会课活动中，学生们积极参与互动。

  主题班会课是学校德育工作的前沿阵地，是展示学校教育智慧、展示教师魅力的重要舞台，是学生健康成长的重要课程，更是班主任专业成长的最佳途径。

  重庆市田家炳中学相关负责人表示，此次班主任基本功竞赛活动为班主任们搭建了一个学习交流、共同成长的平台，展示了新时代的班主任风采，达到了以赛促教、以赛促研、助力教育的目的。