重庆理工大学管理学院:构筑递进式育人体系,多维赋能学生成长成才-新华网
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2025 06/06 11:25:51
来源:重庆理工大学

重庆理工大学管理学院:构筑递进式育人体系,多维赋能学生成长成才

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  在重庆市一体推进“33618”现代制造业集群体系和“416”科技创新布局融合发展,加快建设西部科技创新中心与人才培养高地的战略进程中,重庆理工大学管理学院紧密对接地方发展需求,致力于培养契合产业转型升级的高素质数智管理人才。学院围绕数智化、特色化、协同化、品牌化的“一型四化”育人模式,构建“思想铸基-能力淬炼-生涯领航-使命担当”的递进式特色育人体系,通过“学业导师+专业教师+产业导师”协同育人方式,多维赋能学生成长,精准施策学生成才。通过引导学生在职业适配、学业深造、自主创业等多元发展中精准定位,同时深入真实产业场景探索行业发展问题,推动学生成为“实战型”数智管理人才,更好实现人才培养与产业高质量发展无缝对接。

  强化价值引领,铸牢思想根基。在大一阶段,学院以“红岩铸魂·兵工报国”大思政品牌为引领,将国家战略、文化传承、院校特色、职业价值观和综合素养等要素融入“数智管理”专业基础课程、各类实践和综合讲座中。通过举办“红岩思政AI创作大赛”“时代新人说”“红色云课堂”等活动,充分展现新时代大学生在课堂学习、志愿服务、学科竞赛中的青春风采,激发新生的学习热情、创新思维和责任担当。通过引导学生将个人理想融入国家战略和社会发展需求,树立筑牢专业基石、迈出坚实步伐的理想信念,扣好大学阶段的第一颗“扣子”。

  淬炼专业能力,启发自我探索。在大二阶段,引导学生进一步构建“数智管理”专业知识体系。学院开发“数智管理”知识图谱,以人机协同方式助力学生开展学业生涯规划,构建跨学科知识网络,满足学生个性化学习需求。同时,通过强化经典理论专著阅读、数学类和人工智能类课程学习,启发学生发现复杂管理问题,开展数据挖掘和智能决策的综合能力。在此基础上,学院聚焦学业规划与成长启航,通过主题视频、优秀学长学姐经验分享等方式引发学生共鸣,提出“做中学,学中做”理念,鼓励学生积极参与实训实践、学科竞赛等活动,通过不断探索自我,设定科学合理的学业目标和发展路径,为形成良好的综合素养打好基础。

  推动生涯领航,锻造实战能力。在大三阶段,学院将区域制造业龙头企业的真实工作场景作为人才培养“第二课堂”,打造科产教无缝链接的高适配学习路径。通过专业导师和产业导师联合指导的项目式教学,学生进一步将智慧物流、数字化运营和新媒体营销等领域的基础理论和实践应用进行融合,也深化对专业领域前沿的把握。同时,学院围绕考研、公考与就业三大主题,按照“减少无效努力、制定发展路径、强化简历准备、珍惜大学时光”的行动方式,协助学生制定个人发展目标,鼓励他们勇做时代追梦者,磨砺专业实战技能,实现自我价值。

  提升综合素养,践行使命担当。在大四阶段,学院通过实施个性化辅导,强化“三师协同”育人功能,为学生提供全方位支持。专业教师指导毕业设计,推动学生深入真实产业场景探索复杂管理问题的解决方案,也为深造学生提供各类升学指导和项目衔接支持;学业导师开展模拟面试和简历工作坊,引导学生精准锚定毕业去向,提升专业求职技能;产业导师协助指导毕业设计,并依托自身的深厚行业积淀,为学生职业发展精准导航,全方位赋能就业。通过多措并举强化学生使命担当,助力他们精准对接职场需求,实现从校园到社会的无缝衔接。

  重庆理工大学管理学院相关负责人表示,学院始终秉持“身心同健、文理兼修、德才并进、知行合一”的人才培养理念,积极打造多方赋能的递进式育人体系。通过以价值塑培品牌强化大思政引领功能,以数智管理知识体系驱动个性化学习实效,以科产教协同推进产业急需人才培养等举措,在为党育人、为国育才的道路上坚定前行,也为重庆市建设西部科技创新中心与人才培养高地注入数智管理人才活力与创新潜能。

【纠错】 【责任编辑:李华曾】