6月20日，华夏教育评价联盟2025年学术年会暨川渝教育评价研讨会在重庆举行。本次会议以“教育评价改革创新，助力教育强国建设”为主题，汇聚各方力量，共同探讨教育评价领域的前沿话题与发展方向。

大会活动现场。

重庆市委教育工委委员、市教委总督学吴边讲话。

  开幕式上，重庆市委教育工委委员、市教委总督学吴边肯定了联盟的桥梁作用，他表示，一是可圈可点，可喜可贺。联盟以“评价育人 和合共生”为理念，形成五个方面的成长：坚持教育价值导向，筑牢立德树人的根基；构建协同共享机制，壮大评价专业力量；深化产教研学联动，核心人才培养创新；强化政策支撑，提质渝港澳教育交流；二是因时而进，因势而新。要始终坚持把握根本遵循，始终坚持回应时代要求，始终坚持支撑服务发展。三是同心同德，同向同行。立足改革，提升评价引领力；立足创新，提升发展发展内生力；立足川渝，提升战略支撑力；立足中国，提升国际影响力。

华夏教育评价联盟秘书长、重庆市教育评估院党总支书记、院长刘云生作联盟工作报告。

  华夏教育评价联盟秘书长、重庆市教育评估院党总支书记、院长刘云生作联盟工作报告。他从联盟自身建设、活动开展、协同品牌培育、研究成果和未来展望5个方面系统总结了联盟成立以来的发展成效，以及联盟推动评价理论创新、标准构建、技术应用及区域协作方面的成果，强调将深化“评价改革服务教育强国建设”的核心使命，为全国教育评价改革发展做出积极贡献。

  华夏教育评价联盟东北、西北办事处授牌仪式。

  联盟东北办事处特别代表禚军教授发言。

  联盟西北办事处特别代表冯用军教授发言。

  随后，举行华夏教育评价联盟东北、西北办事处授牌仪式，联盟粤港澳大湾区办事处特别代表万象贵督学、联盟东北办事处特别代表禚军教授、联盟西北办事处特别代表冯用军教授分别发言。三个办事处的成立，标志着联盟建立了多层面协同、多平台支撑、多主体参与的交流合作体系，实现了教育评价领域的深度融合。

华夏教育评价联盟秘书长、重庆市教育评估院党总支书记、院长刘云生研究员作研究报告。

  刘云生作《扎根中国大地 赋能强国建设 延伸探索界面——中国教育评价改革2024年度研究报告》。报告从政策导向角度精准解读教育评价有关政策的价值取向、重点领域和突出特征，从实践探索角度全景式扫描并阐述全国教育评价改革的推进情况、改革热点和主要进展，从研究图景角度梳理分析中国教育评价研究的基本情况、聚焦主题和重要创新，从发展路向角度提出面向未来的、具有前瞻性的教育评价改革发展建议，系统、全面、深刻地呈现了2024年中国教育评价改革的壮阔图景，为进一步深化有关研究提供了丰富素材。

教育部基础教育质量监测中心常务副主任、安徽师范大学副校长辛涛教授作主旨报告。

  教育部基础教育质量监测中心常务副主任、安徽师范大学副校长辛涛教授作《以学生评价改革牵引育人方式变革》主旨报告。报告从学生评价改革的背景切入，以深厚的学术积淀和前沿视角，深度解析了学生评价改革的核心目标、理念转变与关键环节，以及教育测评技术转向之下学生评价的未来发展。

  锚定评价改革，大会分论坛按院长、专家、局长、校长四类主体分主题举办学术报告。院长学术报告围绕 “教育强国背景下的教育评价改革”，多地教育评估院院长分享实践探索与理论思考；专家学术报告聚焦 “教育评价改革的热点、难点、堵点问题”，为改革绘制“问题图谱”与“行动路线”；局长学术报告以“评价牵引区（县）域教育质量提升”为题，交流区域推动教育生态优化和质量跃升经验；校长学术报告探讨“评价牵引学校教育质量保障”，达成“以评促建、以评促改、评建共生”的行动共识。

  活动相关负责人表示，教育评价改革道阻且长，行则将至。华夏教育评价联盟将与教育同仁一道探索创新教育评价，在建设教育强国新征程上携手共进、勇毅前行，以评价改革助力教育强国建设。