新华社客户端重庆11月3日电（记者李松）世界卫生组织发育迟缓和障碍儿童照护者技能培训（第二版）国际学术交流研讨会2日在重庆医科大学附属儿童医院举行。来自国内外妇幼健康领域的数十名专家就如何对包括孤独症谱系障碍患儿在内的发育迟缓和障碍儿童进行科学照护进行交流探讨。相关学员还将参加为期两周的照顾者技能培训项目（简称CST项目）（第二版）理论和实操系统培训。

  重庆医科大学附属儿童医院李廷玉教授介绍，发育迟缓和发育障碍包含的范围非常广泛。当儿童出现神经心理行为发育问题时，在5岁以下因无法科学地评估其智力，故这个阶段称为发育迟缓；5岁以上儿童可以做科学、客观的评估，这部分儿童可能诊断为智力障碍等。

  据了解，为更好帮助家庭照护者照护发育迟缓和障碍儿童，由世界卫生组织与自闭症之声开发的照顾者技能培训项目（简称CST项目），已在中国落地实施。CST项目是为了促进发育迟缓和发育障碍儿童的照顾者获得育儿支持而开发的，在专业医疗资源不足的情况下，尽量通过举办非专业人员的培训，将与孩子在一起的家庭照护者调动起来。

  重庆医科大学附属儿童医院党委书记赵晓东表示，CST项目为家庭照护者提供了科学、实用的培训方案，也为改善儿童早期发展提供了可复制、可推广的路径。作为国家儿童区域医疗中心，重庆医科大学附属儿童医院将共享临床研究成果，为儿童早期发展和精神心理健康作出贡献。