新时代，如何坚定不移抓好落实，勇担兴教强教新使命，积极投身教育强国建设新征程？近日，重庆市鲁能巴蜀中学校党委书记张勇，聚焦“以奋进之笔 书写教育强国建设新篇章”话题，讲述了学校在推动教育高质量发展进程中的积极谋划、具体行动。

  张勇介绍，“为党育人、为国育才”是教育的根本目的。面向新时代，鲁能巴蜀中学提出了自己的育人目标——培养“四种人”，即心怀家国、自强不息的龙的传人；热爱运动、阳光积极的健康的人；崇美尚美、知行合一的优雅的人；好学善学、开拓创新的智慧的人。

  为实现这一育人目标，鲁能巴蜀中学推出了“三个一”育人路径——播一颗科学的种子，报效祖国；精一项运动，健康终生；会一门艺术，优雅生活，以此培养健康的、具有创新力的、优雅的时代新人，办出人民满意的教育。

  当前，加快发展新质生产力，迫切需要大批拔尖创新人才。张勇指出，在培养拔尖创新人才方面，鲁能巴蜀中学以“挖掘潜能、张扬个性、多元成才”为价值引领，以厚基础、宽视野、大格局、涵素养为目标。同时以学科竞赛为抓手，针对一部分学生，培养他们的科学思维和研究能力，以科学课程、科创活动为抓手，培养动手实践能力。

  “作为中学，我们没有办法培养出科学家，更多的是给孩子们播下科学的种子。”今年，鲁能巴蜀中学已经获批成为重庆市首批科技高中，也是重庆市科创渝苗计划试点校。为推进科学教育，学校获准授权举办“钱学森班”，坚持“科艺融合，创见未来”办班理念，围绕“弘扬科学家精神 引领时代青年成长”，讲好科学家故事，传承科学家精神，注重创新思维和实践能力培养。

  据介绍，学校正积极计划用三年时间建成科技高中，并建成有特色的科技高中。下一步，学校将建设一个集“科技展示、互动体验、创新实验”为主体的钱学森科学馆，建成以后将面向全市中小学生开放，从而打造成为重庆市中小学的科技教育基地。

  教育要发展，关键在教师。如何锻造一支高素质专业化创新型教师队伍？鲁能巴蜀中学立足自身队伍特色和发展现状，围绕“以人为本”的办学理念，以“四有”好老师作为标准，以“家”文化的坚守与创新，让老师“被尊重、被发现、被看见、被需要、被认同”。

  学校秉持“全人发展，幸福成长”的教师发展理念，遵循“整体设计、分类要求、分层推进、联动发展、主动成长”的发展原则，从文化自信、顶层规划、支持系统三个层面设计教师专业发展的方法与策略，逐渐完善制度文化、物质文化及专业引领文化。

  在教师队伍培养上，坚持以师德铸魂，用教育家精神引领高质量教师队伍建设，加强师德师风建设，深化教师教育情怀，让“以热爱创不凡”成为全校每个老师的心中追求；在教师发展上，以实现学校“质量为王”的高质量发展为目标，以学科建设、命题研究为抓手，助推教师专业进阶，实现个人价值与学校发展的同频共振。

  张勇表示，鲁能巴蜀中学是一所很年轻的学校，更是一所正在厚积发展潜力的学校。教育是令人心向往之的事业，学校的目标是永远做有温度有情怀的教育，培养有思想有生命力的人。