为深化校园民主治理，激活学生“主人翁”意识，近日，重庆市龙门浩职业中学校集中开展学生校长助理工作汇报会、首届学生建议征集开放日及校长恳谈会系列活动。三场活动环环相扣，以“办有温度的学校”为核心定位，从“调研献策”到“广纳民意”再到“现场解困”，构建起“倾听—回应—落实”的完整闭环，切实将学生智慧转化为校园建设的生动实践，推动“以生为本”治理理念落地生根，创新构建学生参与校园治理新模式。

学生校长助理工作汇报会：以青年视角，谋校园新篇

在学生校长助理工作汇报会上，学生校长助理代表张悦就近期工作情况作汇报，学生校长助理代表熊浩然以“校园建设者”身份，围绕教学设施升级、后勤服务优化、学生活动创新等学生建议作反馈。

学生校长助理工作汇报会上，助理代表踊跃提出建议。

重庆市龙门浩职业中学校校长周伟对本届学生校长助理团的工作情况予以高度肯定，并表示要让学生真正地感受到学校就是“家”。基于此，周伟现场提议设立“学生建议征集开放日”，搭建常态化具体化沟通平台，让更多学生声音直通决策层。

首届“学生建议征集开放日”：广开言路，共绘蓝图

近日，由学生发展中心与学生校长助理团联合策划的“倾听心声·共筑美好”学生建议征集开放日活动在龙职中温暖启幕。通过多元互动形式鼓励学生发声，吸引了数百名同学积极参与。

活动中，学生校长助理团成员耐心倾听、仔细记录同学们的建议。

学生校长助理团成员现场驻点，围绕“学、吃、住、玩”等校园生活全场景，以“一事一记、分类归档”的方式记录建议，承诺“事事有回音、件件有落实”。

活动中，学校为内敛或需隐私保护的同学开设匿名倾诉通道，打造校园“心灵栖息地”。通过面对面沟通与匿名信箱的双重保障，让学生们感受到归属感，参与活动的学生纷纷表示：“第一次觉得自己的声音能真正推动校园改变。”

学生校长恳谈会：从“建议”到“行动”，共商解决之道

12月3日，龙职中组织开展“校长有约·办有温度的学校”学生校长恳谈会。会上，学校相关领导与368名学生代表展开了深度对话。会议尾声，学生代表纷纷表示，这种“建议—反馈—改进”的闭环机制，让他们真正感受到“被重视、被需要”。

龙职中开展“校长有约·办有温度的学校”学生校长恳谈会。

学生在会上踊跃发言。

据悉，本次系列活动以“依法治校、开放办学、社会监督、民主参与”为遵循，践行“因为有你，学校魅力非凡”为理念，共同监督建议落地，深化“校园共治”成果。

学生校长助理团秘书长表示：“校园不仅是学习生活的场所，更是每位同学共同成长的家园。我们将持续搭建对话平台，让青春智慧成为校园优化的源动力。”未来，学校将以此次活动为起点，定期开展“校园建议征集开放日”等系列活动，推动学生从“体验者”向“参与者”“建设者”转变，全力打造更有温度、更具活力、更有魅力的校园生态共同体。（王亭羽）