4月28日，为推动红色育人工作走深走实质效并重，“重庆市红色资源育人质效评估研究”专题研讨活动在大渡口区实验小学举行。来自重庆市教育科学研究院、江苏省教育科学研究院、西南大学及区县教育督导部门、中小学校、红色场馆代表单位的专家学者、教育工作者齐聚一堂，共商红色资源育人高质量发展路径。

  研讨会现场。

  重庆市大渡口区委教育工委书记、区教委主任李国伟在致辞中表示，当前红色资源育人已进入质量提升的新阶段，教育督导是保障工程，是精准赋能，以优质督导护航立德树人，让红色基因代代相传。

  重庆市教育科学研究院院长于泽元在讲话中指出，红色资源是蕴含理想信念密码的教育富矿，是新时代铸魂育人的战略性、生成性资源。紧扣全市“红岩思政”总体部署，围绕红色资源如何“建、管、用、融、评”，重庆市教科院近年来牵头“重庆市红色资源育人共同体”单位进行了持续有效实践，形成了红色资源“同心圆”铸魂育人体系。他强调，要持续打造有重庆辨识度和全国影响力的“沿着先辈的足迹”大思政课品牌。

  大渡口区实验小学分享实践经验。

  研讨环节，多位专家与基层代表围绕红色资源育人体系构建、质效评估指标设计、校馆协同育人等主题展开交流。

  大渡口区实验小学分享了打造博物馆式学校的实践经验；重庆理工大学、今日教育杂志社分别从加强红色资源育人协同，推进红色资源大中小幼一体化建设角度作专题分享；南岸区、铜梁区、市团校、红岩革命历史博物馆等单位聚焦督导评估、学生综合发展评价等，探讨破解红色育人评价缺位难题。

  学校开展红色研学活动。

教育部基础教育课程改革指导组专家成尚荣、西南大学教育学部教授范蔚分别作专家讲座与点评总结。

成尚荣认为，红色资源育人要实现高质量，关键在于转化，向课程资源、时代背景、儿童特点和实践活动转化。督导评估应以赋能学生成长为核心。范蔚强调红色育人工作需务实、求实，遵循教育规律；要精心、精致、精彩，注重红色育人的力度、深度和温度。同时，红色资源育人需融入课程、教学和学校生活，注重长远和隐性的育人效果，要让学生终身受用。

据了解，自2021年重庆市教育科学研究院牵头成立“重庆市红色资源育人研究共同体”以来，已覆盖全市所有区县重点红色点位，联动上百所学校，研发红色资源大思政教学资源包60余套，开发优秀研学成果与育人资源400余项，开发模块化教学单元200余个，发布《重庆红色研学地图》，出版系列实践指导手册，探索形成红色资源“同心圆”铸魂育人体系，共同体多项成果荣获市级教学成果奖，丰富了“红岩思政”的实践内涵。