今年9月起,重庆城市职业管理学院、重庆正大软件职业技术学校、重庆电大3所院校将开设文化产业经营管理相关院系以及专业,并面向社会招生。
记者从市教委获悉,自2006年山东大学开办文化产业管理专业后,北京大学、清华大学等50余所高等院校相继开办了以培养文
化创意产业专业人才为目的的相关院系专业,以期弥补文化产业人才奇缺的产业漏洞。
此事例有力地证明了一个事实:长期以来,国内相对稳定的文化产业人员结构已开始适应不了文化创意产业狂飙突进似的迈步频率,在产业升级与人员配备上,也存在着严重的市场脱节。
文化产业操盘手炙手可热
在北京2007年、2008年重点发展领域人才的开发目录榜单上,记者看到,专业文化产业经营管理人才成为当年紧缺类人才之一。
同样,四川省近日发布的紧缺人才目录表上显示,文化市场上管理人才供不应求;在网络里,只需在百度或者谷歌之类搜索引擎上输入“文化产业管理人才”这8个字,搜索出来的结果大半显示着人才奇缺、紧缺之类的讯息。在重庆,各种各样的招聘会上也不难看到,为文化产业所预留的相关职位与日俱增。
在记者接触的多家文化创意产业相关企业里,靠一己之力创办起家的老板们总是在抱怨,进入“守江山”时代,总感觉后劲不足,主要表现在缺乏优秀的人力资源以及全面的市场运作人才。纯技术型的人员并不难寻,最稀缺的是那些能够成功运作文化创意产业的管理层储备人才。一个文化产业的项目,很大程度上依赖于这些二级操盘手的个人运作能力。
“产业内部高层人才的匮乏,将会严重阻碍文化产业链的形成。”重庆工商大学商务策划学院靳俊喜在接受本报记者采访时,曾表示出了这种担忧。
曾经成功拍摄了《方脑壳的故事》、《重庆球迷》等多部方言剧的重庆原典文化传播有限责任公司制片人艾小元也表示,该公司在成立后的10年间拍摄了多部影视剧,并策划了诸多会展活动,但该公司的固定员工仅有10余人。
如果按照常理性思维,10多个员工是根本无法完成这些繁琐而宏大的拍摄工作的。但原典拍摄的重庆为数不多的原创动画之一的《诗歌训练营》,便是10位文化产业人才操盘的典型成功例子。
“在拍摄中,只有策划、融资以及市场推广是该公司自己独立运作,动画片的所有技术性制作都发包给一个外地企业进行专门加工。”艾小元介绍,该公司所配备的10多个员工都是偏重于文化创意产业的管理方面的工作,这说明了一个文化产业公司最核心的人员在于策划、管理、经营类。“即使没有专属的技术性人才,这部分工作也可以通过外包来完成实现。”
现有人才多是半路出家
与优秀人才千金难求相对应,目前文化产业人才市场上多数的管理、经营类人才都属于半路出家。毕竟,国内从2006年才正式有了文化创意产业这一概念,所以并不奢望在短短两年时间内就萌生出足够数量、足够成熟的管理型人才。
据记者调查问卷了解到,目前的这部分人员进入文化创意企业,主要是因为文化创意产业展示出了诱人的市场前景。一些人发现这一领域大有可为,所以重新学习,逐步进入这一领域,一步一步摸着石头过河。
我市一动漫公司一位不愿透露姓名的策划人告诉记者,在这份工作之前自己是一广告公司的文案,由于通属于大策划的范畴内,所以在文化产业大繁荣的背景下毅然转行。
泰合文化有限公司是一家以会展、策划类为主业的文化产业公司,人力资源部负责人张小姐告诉记者,虽然近几年来的大型招聘会公司一场都没有落下,目的是想找到几个有经验、有资历的文化操盘手,但遗憾的是每次招来的人都不尽如人意。
“由于行业本身太过年轻,也决定了从业人员的资历不会太深。”张小姐说道,目前公司的几名策划、管理经营层的人员都是半路出家。公司录取他们已经偏离了初衷,唯有寄希望于公司的后天培养。
除了人员的半路出家外,过于年轻化以及工作流动性强,也成了这部分半路出家的从业人员所特有的群体属性。从一份网上流传的文化产业从业人员的问卷调查显示,在7000多文化产业从业人员中,25~30岁的年龄段比例占到了43.7%,远远高于其他年龄段。这样的属性,也阻碍着行业人员整体素质的提高。
业内人士称,人员的年轻化使这部分从业人员在长远工作规划上欠周全,同时本身行业知识的匮乏也带来眼光局限。急功近利的工作心态,也就造成了流动过于频繁。
不同起跑线的尴尬
这些产业人才尴尬,正是重庆3所高职院校开办文化产业经营管理专业的初衷。
一个有趣的细节是,在2007年11月,重庆城市职业管理学院、正大软件职业技术学校以及重庆电大同时向市教委递交了申请开办文化创意产业经营管理专业的申请。虽然事情让人觉得巧合得有些不可思议,但这一现象的本质却是重庆文化产业膨胀带来的人才荒。3所学校都如愿地获得了开办专业的资格,这也说明了政府层面也同样意识到文化产业急剧发展的配套战略。
重庆城市职业技术学校分管教学的副校长罗小秋告诉记者,学校将原有的设计、摄影等部分专业重新组合,成立了文化产业经营管理学院。同时,也新增了文化产业管理这一新兴专业。
罗小秋向记者介绍,按照学院以往的惯例,新专业开办第一年的招生人数原则上是50人。今年9月,即将对外招生的文化产业管理专业招生人数破例扩大到100人。罗校长表示,这是进行了充分市场调研的结果。“全市有3000多家文化创意类企业,如果每家企业每年的用人人数为一人,那么一年下来也需要300人。我们的100人是考虑了市场需求后慎重制定的人数。况且这还是登记在册的企业数量,还有很多小型工作室都没有计算在列。”
尽管罗校长对新专业的增设表现出了一种可以感染旁人的激情,但激情冷却后的横向对比却让人为此类高职类学校担忧———从山东大学到北大再到清华,重庆3所高职院校怎能与之匹敌?
专兼职教师1∶1
在罗校长的构想中,经过3年的系统学习,不论是学生还是老师,都能成功地“脱胎换骨”。而对于学校间横向对比的尴尬,罗校长则认为,本科院校、高职类院校的培养方向并不一样,本科院校更注重理论的培养,而高职类院校则偏重于动手能力的养成,所以也就不存在可比性了,这只是人才市场细分的功能区别。
“我们采取兼职教师与专职教师1∶1的比例,在培养学生的同时也培养我们自己的专职类教师。”在罗校长的构建体系中,打开视野,寻找优秀外援教师成了吹响新专业号角的法宝。
罗校长直言不讳地告诉记者,走全国统一招生的途径,培养文化产业经营人才只是学校在文化产业大发展背景下,所作出的一步战略调整。“学校真正看重的是社会职业培训,并与文化产业类企业进行深度合作,这是一块几乎还没有被人占据的蛋糕。”罗校长告诉记者,对于老牌工业城市重庆来说,当工业发展遭遇瓶颈之时,只能依靠不断添加文化附加值赋予工业产品生命,因此文化产业的发展将与城市工业发展一同前行。“所以,才将目光聚焦到社会培训。期望以此成为教学与经济新增长点的完美重合。前景十分利好。”
如果对照英国文化创意产业人才的培养,我们似乎能看到一些雷同:每一种人才的培养都各有其特殊的培养方式,如创意人员的培养一定要激发其求异思维,制作人员要强化其专门技能的训练,管理人员则要建立一套像MBA那样的培养体系,因而不同的人才类型应选用不同的培养体系和标准。当然,这也给重庆3所高职院校即将开办的新专业提出了更为苛刻的要求。
记者
杨静怡